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从学生成长看生本课程的构建
从学生成长看生本课程的构建
作者:
纪成涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自由成长
生活探究
生本课程
摘要:
生本课程的基本内涵在于尊重生命.教育工作者要从研究学生的特点入手,将部分国家课程优化为学校课程,为学生提供“超市”式的课程目录.生本课程体系包括基础类课程和拓展类课程,从学生的兴趣出发,围绕学生生活中的问题让学生自由探究.生本课程的价值在于让校园生长学生的想法,开拓学生的思维空间,帮助学生树立自信,为学生成为社会人打下基础.
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篇名
从学生成长看生本课程的构建
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
自由成长
生活探究
生本课程
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
名师论坛
研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
字数
4308字
语种
中文
DOI
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自由成长
生活探究
生本课程
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研究来源
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出版周期:
月刊
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CN:
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