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摘要:
学生的学习管理是指向学习的本质和学生内心深处的。针对目前中等职业学校的学情,教师进行学习管理时,必须深入学生的心灵,唤醒学生主动学习的意识,认识学习管理的细致性与复杂性,讲究学习管理的科学性与艺术性。
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文献信息
篇名 浅析中职校学生学习管理的艺术
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 学生 学习管理
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G717
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
学生
学习管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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0
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