中学生抑郁成因及辅导方法简述

• 作者: 朱芳仪
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 抑郁成因 辅导方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

青少年正处于人格塑造的关键期,若产生消极情绪,容易影响其认知,不利于形成健康的人格,引导其正确处理负面情绪,对其健康发展至关重要.其中抑郁属于最常见的情绪症状.文章探讨了学生产生抑郁的因素,并据此提出一些辅导方法,希望为学校的健康教育、心理咨询提供一定的理论和实践依据.

作者信息

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1	朱芳仪		2	0	0.0	0.0