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摘要:
教师企业脱产实践是职业院校师资队伍培养的有效途径,实践的有效性研究又是职业院校教师培训亟待解决的重要课题。从国培企业实践项目出发,在对实践教师满意度、收获及存在问题进行调研的基础上,提出了提升企业实践有效性的具体对策,重点制定了具有可操作性的企业考核与学校考核相结合的综合评价指标体系,明确评价的目标、细化评价的具体内容,实现专业教师有效企业实践的科学评价。
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文献信息
篇名 中职专业教师企业实践的有效性研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业院校 专业教师 企业实践 有效性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G715
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春妹 19 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
专业教师
企业实践
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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