高校思想政治理论课研究性教学新探

• 作者: 刘洁 杨连生
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 研究性教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5284字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课研究式教学，不仅包括指导学生开展研究式学习，还应包括以研究式理念讲授课程。基于这一认识的研究性教学对提高思想政治理论课教育教学实效性具有独特意义。科学地实施研究性教学，要善于把握好教师讲授与学生思考探究、小组研究性学习与教师指导等环节，同时要正确处理好教师主导与学生主体、教师“灌输”与学生主动学习、思想政治理论课的正确导向与学生自主研究的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连生		110	515	12.0	17.0
2	刘洁		27	149	6.0	11.0