中医硕士研究生学科交叉课程的探索

• 作者: 白春清
• 来源期刊: 广西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医硕士生 学科渗透 学科交叉 Excel程序设计
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4474字
• 语种: 中文

摘要

[目的]将科研成果转化为教学内容,推动学科渗透.[方法]梳理自1979年以来中医诊疗软件的发展历程及相关研究,分析中医硕士研究生的知识背景以及影响学习效果的各种因素,据此组织和改进教学内容.[结果]课程渐趋成熟.课程内容由三部分构成:数学基础知识和数理逻辑辨证模型、Excel"程序设计"、用Delphi法设定诊断权值,涉及三个学科:计算机科学技术、数学、中医学.课程关键之处是用Excel取代高级语言,从而降低了课程难度,取得了前半部深入和后半部浅出的效果.[结论]课程可推动学科渗透,但路途漫长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白春清	湖北中医药大学信息工程学院	22	106	5.0	9.0