例谈初中数学实验的评价原则、内容和方式

• 作者: 顾广林
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 评价内容 评价方式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2391字
• 语种: 中文

摘要

传统的评价手段无法让数学实验教学起到应有的效果,应该根据数学实验的自身特点建立有效的评价方法,文章从评价的原则出发,提出了评价的内容和评价的方式,以期对初中数学实验教学有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾广林		50	49	2.0	6.0