高等院校计算机基础教育分层教学探析

• 作者: 谢灵韵
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 计算机基础 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 应用研发 -- 教育信息化
• 页码范围: 238-238,240
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

分层教学的意义在于能够实现差异性教学，让不同基础的学生能够实现自己效益最大化的学习。本文对高等院校计算机基础分层教育的必要性作出阐述，基于计算机基础教学现状，提出了分层教育的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢灵韵		1	1	1.0	1.0