论创新人才培养的“共同体”建设——从大学高中合作的角度

• 作者: 张弛
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养 大学阶段 高中阶段 共同体 合作 培养创新人才 培养体系 接受教育
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2015,（9）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

创新人才培养一直是教育界热议的话题。高中阶段和大学阶段是人接受教育的两个十分重要的阶段，对于创新人才培养也具有特殊的意义。本文主要从大学与高中阶段合作的角度，探讨建立创新人才培养“共同体”的问题。一、大学高中合作培养创新人才的必需与困惑（一）大学高中合作培养创新人才之“需”。创新人才的培养体系应该是一个完整的体系。如何充分发掘并利用好大学在培养创新人才方面上的优势，是当前大学高中合作培养创新人才的一个关键环节。（二）大学高中合作培养创新人才之“困”。一是高中与大学忽视衔接。二是高中与大学难以衔接。