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摘要:
“教学做一体化”职教师资教学模式是职教师范类院校提高学生的职教师资能力的内在要求.传统职教师资教学模式存在教、学、做三者目标不一致;教、学与做的内容常脱节;教-学-做联动途径不畅通等问题.本文提出了以“做”为基础,由“做”统领“教”与“学”的职教师资教学模式,以市场营销专业为例,按照岗位—能力—课程思路提出了具体实施措施.
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一体化
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文献信息
篇名 “教学做一体化”的职教师资教学模式探索与实践——以市场营销专业为例
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 教学做一体化 职教师资 教学模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G710
字数 5245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨吉生 吉林工程技术师范学院工商管理学院 20 74 5.0 8.0
2 李文丽 吉林工程技术师范学院工商管理学院 28 97 5.0 9.0
3 白秀娜 吉林工程技术师范学院工商管理学院 25 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学做一体化
职教师资
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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17
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