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摘要:
众所周知,小学生大多对写作不感兴趣,很怕写作文。然而,写好作文对学生来说又是十分的重要。语文能力培养最重要的两大块就是阅读能力培养和写作能力培养,学生如此惧怕写作文,自然难以写出好的作文。所以,帮助学生克服写作方面的畏难情绪,提高他们的写作能力,是摆在每一位语文教师面前的一项艰巨而又势在必行的任务。在实际教学工作中,教师可以从以下几个方面入手,循序渐进地提高学生的写作能力。
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文献信息
篇名 提高语文写作能力的策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文写作 阅读能力培养 作文训练 写作能力培养 教学工作 作文质量 写作训练 课堂作文 人物对话 读书笔记
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 曾建华 4 25 2.0 4.0
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语文写作
阅读能力培养
作文训练
写作能力培养
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作文质量
写作训练
课堂作文
人物对话
读书笔记
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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