高中生物课堂教学与现代教育技术的整合

• 作者: 赵晶晶
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 现代教育技术 高中生物 优化课堂 整合
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

当前“课程整合”的讲授形式，是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它的施行为学生主体性、创造性的运用，建立了重要的基础。高中生物课中，教师们基本上都运用了现代教育技术与生物课堂教育整合这一“新型武器”，从整体来讲，课程的优质率大大升高，从激起学生兴趣、加大课堂教学进程的信息量和学问密度等方面来看，加强了教学效果。信息技术与生物课堂讲授的整合，仍旧成为目前生物学科教学改革过程当中的一个首要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晶晶	沈阳师范大学教育硕士研究生院	24	80	6.0	8.0