高中地理教学的有效问题导学

• 作者: 朱书娟
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 预习问题导学 教学问题导学 问题设置原则 思维拓展
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2717字
• 语种: 中文

摘要

问题导学模式的应用能够使学生更加积极地配合教学过程。通过学生提出问题和教师设置问题这两种方式，教师引导学生逐步深入领会地理知识，并且能够将抽象的地理概念与实际生活相联系，进而形成完善的知识运用网络。高中地理教学有效进行问题导学主要包含四个方面：预习阶段的问题导学应用、教学阶段的问题导学应用、问题导学中的问题设置原则和问题导学中的思维拓展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱书娟		10	0	0.0	0.0