高中地理课堂教学中对学生自主学习能力的培养

• 作者: 祝明
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 高中地理教学 自主学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【创新课堂】
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准对教师的教学模式和学生的学习方式都提出了明确要求。高中地理的教学效果一定程度上取决于学生的自主学习能力，因此，培养学生的自主学习能力就成了广大高中地理教师普遍关注的问题。教师要着力加强学生的创造性思维和理解能力，有效改变课堂气氛沉闷、学生学习兴趣低的现状。本文分析了在高中地理教学中让学生进行自主学习的意义，提出了让学生进行自主学习应遵循的原则，并就如何培养学生的自主学习能力进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝明		3	7	1.0	2.0