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摘要:
为了适应当前医学生素质教育的要求,培养“研究型、综合型、应用型”的新型医学人才,文章指出,要改革以往传统讲授式教学方法,使用以疾病为主线的教学方法,形成主线明确、内容系统的教学体系,以激发学生的创新思维,培养学生解决问题的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以疾病为主线的教学改革在口腔修复学中的应用
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 以疾病为主线 口腔修复学 教学改革
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 3936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王星 新疆医科大学口腔医学院 33 131 6.0 9.0
2 何惠宇 新疆医科大学口腔医学院 129 511 13.0 16.0
3 齐鲁 20 54 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以疾病为主线
口腔修复学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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15735
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