在分层布置作业中充分体现作业的价值

• 作者: 曹芳
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维方式 自主学习 师生双边活动 主要知识点 层次的 正比例函数 课堂教学时间 江苏省海门市 教学过程 堂课
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹芳		6	0	0.0	0.0