音乐教育现状及对策分析

• 作者: 王添晨
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 现状 对策分析 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.035

摘要

近些年来，在国家和政府的大力倡导下，素质教育更加普及和深入。音乐教育是我国教育体系中的一部分，对于素质教育的开展有着巨大的促进作用，并且由于音乐课程相对轻松，能够为学生带来很多不一样的学习感受，因此也受到了学生的普遍青睐。从目前我国音乐教育的现状来看，其中还存在培养目标不明确、音乐理论以及体系不完善等问题，这些问题都是制约音乐教学发展的重要因素，本文从这些问题出发，有针对性地提出了解决措施，希望能够为人们提供一些帮助和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王添晨	兰州城市学院音乐学院	5	1	1.0	1.0