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摘要:
计算机网络课程在目前教育体系中是很重要的一部分,其教学的方法、模式、目的和结构极大地影响着学生的思维和素质能力。随着科学数字时代的来临,在计算机网络教学中培养学生的科技创新能力已成为亟待解决的重大课题,教师应当从引导学生学习,培养学生思维等方面为突破,在指导学生掌握计算机基础课的同时,坚持培养学生的科技创新能力为我国可持续发展提供资源。在这一点上,计算机网络课程研究性教学当中引入HCDA认证的数据通信技术无疑是创新教学的最好典范。
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目标
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高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
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关键词云
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文献信息
篇名 结合HCDA认证的数据通信与计算机网络课程研究性教学设计
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 HCDA认证 数据通信 计算机网络课程 研究性教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 应用研发 -- 多媒体设计
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G642
字数 2492字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
HCDA认证
数据通信
计算机网络课程
研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
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21096
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62
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37824
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