语文教学还需要“静心”

• 作者: 徐贵荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂气氛 口头表达能力 新课程改革 自主地位 课堂教学 思维能力 阅读教学 语言知识 文字内容
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程改革的风生水起,学生自主地位也得到了重视,在课堂教学过程中教师能积极引导,学生能踊跃发言,课堂气氛显得异常活跃,学生的思维能力、口头表达能力得到了很大的提升。但是在实际教学中笔者发现这么一种现象,虽然学生能积极发言,但是学生对某一问题能发表自己独特见解的却是凤毛麟角,或者是漫无目的的乱说一气,很难有让人感觉到眼前一亮的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐贵荣	甘肃省张掖市甘州区乌江镇中心学校	6	1	1.0	1.0