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写作应让细节情境化--以『亡人逸事』为例
写作应让细节情境化--以『亡人逸事』为例
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摘要：
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情境·体验——以小学数学教学为例
情境体验
小学数学
故事
生活
操作
采用虚拟情境历史教学法应注意的细节
情境
课堂教学
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 写作应让细节情境化--以『亡人逸事』为例 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 交流 宽视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1361字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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