妙用英语情境教学提升英语学习能力——以Onthefarm为例浅谈情境教学的策略

• 作者: 陈忠桃
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语学习 情境教学 学习效果 学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语教学中经常会出现这样的现象:学生会做,但不会说.究其原因是学生不够自信、说的能力不强.因此,在英语课堂上实施情境教学,让学生认真地听,大声地说,反复地、专注地学.教师通过创设情境导入、小组合作、分组竞争、情景演绎等方式,调动学生英语学习的兴趣,激发学生听、说、读、写的热情,让学生英语学习不再那样枯燥无味,使学生享受英语学习过程,提升学习能力,发展英语素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠桃	江苏泰州靖江斜桥镇中心小学	1	0	0.0	0.0