用“问”驱动语文课堂

• 作者: 赵万文
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教学方法 课堂观察 学习水平 搭配不当 文本特点 篇章结构 阅读期待 阅读主体 课文内容
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵万文		49	14	2.0	3.0