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"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
有理数逼近实数的表示方式及应用
有理数
逼近
黎曼函数
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对于有理数加法法则讲解的一点看法和改动
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 一家之言
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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作者信息
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
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