基于参与理论的高职学生实践能力培养研究

• 作者: 邵琳艳
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 高职 实践能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 63-65,76
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4590字
• 语种: 中文

摘要

高职培养的是一线的技工、工作人员，这就决定了高职学生实践能力培养的重要性，而我们之前的实践能力培养理念和方法远远满足不了现在的社会需求。为了给高职学生职业能力培养提供一种新的思路和方法，所以将学生参与理论引入了高职学生实践能力培养进行研究，最后提出了基于学生参与理论的提高高职学生实践能力的培养路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵琳艳	苏州经贸职业技术学院教务处	17	50	4.0	6.0