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信息技术优化中学历史学习方式刍议
信息技术优化中学历史学习方式刍议
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摘要：
随着信息技术的全面普及和新课改的深入实施，中学历史教与学的方式正在不断得到优化。应如何指导优化历史教学，从而引导学生转变、优化学习方式？本文从运用信息技术优化中学历史学习的基本策略与应该注意的问题等方面进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 信息技术优化中学历史学习方式刍议 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·教育信息化 | 学科 | |
| 关键词 | 信息技术 有机融合 优化 中学历史 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 3701字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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信息技术
有机融合
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中学历史
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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