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摘要:
随着科学技术的飞速发展,我国已经进入了信息化时代,信息技术水平的高速发展为我国社会主义经济建设以及促进各项事业的持续发展提供了积极的促进作用。同时信息技术课也成为初中一门重要的课程。为此,本文从组织小组合作学习、开展分层次教学以及加强实践教学等方面,对优化初中信息技术教学效果的策略进行了研究。
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文献信息
篇名 优化初中信息技术教学效果的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术 教学效果 优化 策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶群毅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
教学效果
优化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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