中学生健康素养量表的编制及其信度效度评价

• 作者: 余金明 康玫 戎健东 陈德 顾沈兵 高俊岭
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康素养 效度 信度
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 915-918,924
• 页数: 5页
• 分类号: R193
• 字数: 5241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2015.10.001

摘要

目的：编制适合我国中学生的健康素养评价量表，并评价其信度和效度。方法依据世界卫生组织（WHO）提出的健康素养定义，根据《中小学生健康教育指导纲要》和《中、小学生健康教育规范》有关青少年健康教育的内容，设计量表概念框架、构建中学生健康素养量表条目池，然后在上海市中学生中进行调查，应用探索性因子分析和结构方程模型对量表的效度进行检验，应用内部一致性对量表信度进行检验。结果本次研究共有498名中学生参与调查，通过临界比值、因子载荷和 Cronbach’s α系数进行条目筛选，最终形成31个条目的中学生健康素养量表。通过探索性因子分析和验证性因子分析，量表构建成为健康理念、健康知识、健康生活方式与行为、健康认知技能和操作技能5个维度（χ2＝520.748，P ＝0.00，CFI ＝0.920，TLI ＝0.912，RMSEA＝0.022，RMSEA 90％CI ＝0.014～0.028，WRMR ＝1.048）。量表的 Cronbach’s α系数为0.739，问卷各维度的Cronbach’s α系数为0.541～0.679。结论所编制的中学生健康素养量表具有较好的效度和内部一致性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾沈兵		39	262	10.0	14.0
2	余金明	复旦大学公共卫生学院	70	742	14.0	25.0
3	戎健东		2	15	2.0	2.0
4	陈德		14	42	3.0	6.0