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摘要:
多媒体教学以其形象、直观、生动的特点,极大地激发了学生学习语文的兴趣,学生在声、光、电的氛围中能够轻轻松松学语文,课堂教学效率得到了极大的提高。
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多媒体
兴趣
想象
创新
运用多媒体技术优化语文课堂教学
多媒体
大学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多媒体,打造灵动的语文课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 语文课堂 高效
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂萍 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文课堂
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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