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摘要:
为使学生学习物理的能力在高中能够更好的延续和提升,初中物理教师需立足于长远,为高中物理学习做好铺路石,本文从初高中物理互相渗透、师生沟通、深研教材、自主学习几个方面进行论述.
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文献信息
篇名 让学生的物理学习走得更远
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 中学物理 渗透 自主学习 思维能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吕成国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
渗透
自主学习
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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