初中语文“精讲·阅读·活动”的策略

• 作者: 邓芝英
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中语文 精讲 阅读 活动 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准要求语文教师：在课堂上做到精讲，起到主导的作用；指导学生利用课内外自主大量阅读，让学生成为学习的主体；通过活动增强学生的综合实践能力。从而最终达到全面提高学生的语文素养。本文就结合自己的教学实践对初中语文“精讲·阅读·活动”教学的策略作了详实的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓芝英		1	0	0.0	0.0