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摘要:
伴随着风景园林事业的不断发展,风景园林设计教学理念、内容与手段也必将发生变革。在北京林业大学园林学院设计教研组的共同努力下,风景园林设计的教学工作发生了深刻变化,充分发挥了学科领军学者在本科教学中的引领作用,系统建构了风景园林设计教学的教学内容与教学进程,积极促进了教学成果的交流。并在此基础上建立了一个新的内容体系,支撑教学活动的全面展开,主要包括三个方面:作业体系的模块化,理论教学与实际操作的一体化和教学手段多样化。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全新的模式全新的系统北京林业大学园林学院风景园林设计课程教学模式改革探讨
来源期刊 风景园林 学科 工学
关键词 风景园林 教育 设计课 教学模式 模块化 一体化 多样化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 专题:风景园林设计教育
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 TU986
字数 4248字 语种 中文
DOI 10.14085/j.fjyl.2015.07.0020.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑曦 47 374 11.0 18.0
2 刘志成 57 166 7.0 11.0
传播情况
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2019(13)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
教育
设计课
教学模式
模块化
一体化
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
风景园林
月刊
1673-1530
11-5366/S
大16开
北京市海淀区清华东路35号北京林业大学学研中心A1305
80-402
2005
chi
出版文献量(篇)
3583
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11889
论文1v1指导