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论高职院校心理健康教育工作的“五位一体”模式——以长江工程职业技术学院为例
论高职院校心理健康教育工作的“五位一体”模式——以长江工程职业技术学院为例
作者:
周明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
心理健康教育
“五位一体”
摘要:
心理健康教育在高职院校教育中地位逐渐凸显,各校都在努力建立切合本校实际的心理健康教育工作模式.长江工程职业技术学院近年来致力于积极探索并完善全新的心理健康教育工作机制,形成了独具特色的“五位一体”工作模式,即以清晰的工作机制、充实的教学体系、系统的咨询体系、有效的危机干预体系和丰富的活动体系等五个方面为依托的心理健康教育工作模式.
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文献信息
篇名
论高职院校心理健康教育工作的“五位一体”模式——以长江工程职业技术学院为例
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
高职院校
心理健康教育
“五位一体”
年,卷(期)
2015,(28)
所属期刊栏目
管理◆培德◆人才
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
G717
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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周明
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心理健康教育
“五位一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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