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摘要:
农村小学教师的素质高低直接关系着农村基础教育的水平。近年来,虽然我国农村小学教师的整体素质在不断提高,但邢台属欠发达地区,随着我国基础教育的不断发展,邢台农村小学教师素质的提升仍然面临着许多新的困境和挑战。要进一步提高邢台市农村小学教师的综合素质,政府要加大投入、制度上不断地完善,促进农村小学教师素质不断提升;还要积极探索新的途径,建立科学的输入机制,从根本上提高农村小学教师队伍的素质和水平。
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文献信息
篇名 邢台市农村小学教师素质提升路径探析
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 农村小学教师 素质提升 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 邢台探研
研究方向 页码范围 18-20,24
页数 4页 分类号 G62
字数 6011字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕肖 邢台学院教师教育学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学教师
素质提升
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
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