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摘要:
从教学理念、课堂教学组织能力等五个方面调查分析了经济欠发达地区农村小学教师的教学能力素质现状,提出了提高苏北地区农村小学教师教学能力素质的途径和措施.
内容分析
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文献信息
篇名 苏北地区农村小学教师教学能力素质现状及建构模式
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 苏北地区 农村小学教师 教学能力素质 现状 建构模式
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113,115
页数 4页 分类号 G451.2
字数 6594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2003.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭效田 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
苏北地区
农村小学教师
教学能力素质
现状
建构模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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2
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8528
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