个性化阅读在初中语文教学中的运用

• 作者: 罗贵军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 语文教学 阅读 个性化
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 2709字
• 语种: 中文

摘要

个性化阅读不仅是新时代要求下学生自身成长的必然需要，也是新理念下阅读教学发展的必然趋势。个性化阅读要以充分尊重学生的个性为基础，在大量阅读的基础上，鼓励学生有自己的独到体验和见解，发展学生的批判思维，培养学生独立地、创造性地进行阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗贵军		1	0	0.0	0.0