基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点。本文以长春大学开展的"专业建设综合改革试点"项目为背景,介绍了各专业在人才培养目标、人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、师资队伍建设等方面取得的改革成效,为省属普通高校的专业建设提供了改革思路和借鉴。
推荐文章
立足应用型人才培养的省属普通高校专业综合改革探索与实践
省属普通高校
应用型人才
专业综合改革
应用型本科园林专业人才培养实践教学改革探索
园林专业
应用型人才
实践教学
普通高校生物技术专业实验教学体系改革探索
生物技术专业
实验教学体系
培养模式
探讨前言
普通高校计算机专业应用型人才培养途径分析
普通高校
计算机专业
应用型人才
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足应用型人才培养的省属普通高校专业综合改革探索与实践
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 省属普通高校 应用型人才 专业综合改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萌 26 173 9.0 12.0
2 李志瑶 31 70 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
省属普通高校
应用型人才
专业综合改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
论文1v1指导