作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课要能体现语文味;语文教师要有一套独具特色的绝活,让学生师信其道;语文教师要追求课堂教学语言的诗情画意;语文教师拥有深厚扎实的写作功底;语文教师要练就高超的朗诵技巧;语文教师要在阅读中走向广博、深刻、独到;语文教师要拥有深厚的专业知识积累。
推荐文章
新课程理念下语文教师的专业素质培训
新课程理念
中小学教学
语文教师
专业素质
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
新课程对小学语文教师专业素养的新要求
新课程
小学语文
教师
专业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文课充满语文味--浅谈新课程理念下初中语文教师专业素养的提高
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教学语言 朗诵技巧 写作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 37-37,87
页数 2页 分类号
字数 3333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌菊 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学语言
朗诵技巧
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导