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摘要:
“教育就是引出”,教育是通过一定的手段,把本来潜在于学生身体和心灵内部的智慧、力量引发出来。在我余年的教育教学生涯中,乐此不疲、做得最为成功并将矢志永远为之的一件事即是,“引出”学生“天赋”的各种智慧与力量。教育首先是教育者对自我潜在智慧与力量的“引出”。1956年,我由南通二中高中毕业,同年走上教育工作岗位。我从未接受过一天正规的高等教育,到目前为止最高学历就是高中。我自学了数学学科知识、数学教学论,自学了教育学、心理学,还有前辈或同事各种鲜活的教育经验与智慧。
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文献信息
篇名 教育就是引出
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育者 数学教学论 教学生涯 高中毕业 工作岗位 高等教育 学科知识 教育经验
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G451.6
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1 李庾南 44 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育者
数学教学论
教学生涯
高中毕业
工作岗位
高等教育
学科知识
教育经验
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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