熵函数引出的教学探讨

• 作者: 戴正兴
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 熵函数 引出 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.12.025

摘要

根据热力学第二定律,没有按一般教科书从卡诺循环通过卡诺定理引出熵函数,而是采用直接从可逆循环和不可逆循环引出熵函数的教学模式,从而使学生从一个新的角度去理解热力学第二定律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴正兴	成都大学国际教育学院	1	0	0.0	0.0