医学物理学中熵教学的探讨

• 作者: 张鹏程 罗红
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 熵 医学物理学 教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 1141-1143
• 页数: 3页
• 分类号: R312|G642.0
• 语种: 中文

摘要

熵是一个极其重要的物理量,克劳修斯于1865年首先引入熵的概念来定量地阐明热力学第二定律.后来,玻耳兹曼关系式S=klnW给出了熵函数的统计解释,熵代表了一个系统无序性的量度.1948年,信息论的创始人香农将玻耳兹曼熵加以发展,建立了信息熵的概念,信息熵是一个事件不确定度的量度.本文在解释熵概念的基础上阐明了熵对热力学第二定律的定量表述;讨论了熵与生命科学的关系;介绍了信息熵在生物遗传研究中的应用.按照科学发展的进程和需求.在医学物理学中应强化熵的教学,加深学生对熵概念的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏程	郧阳医学院数理教研室	24	35	3.0	4.0
2	罗红	郧阳医学院数理教研室	12	29	4.0	5.0