思品课教学中“主体参与”教学法之我见

• 作者: 李建新
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 教学斱法 教学导入 主体参与 “五环节教学”
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 思品教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习的效率，就要求教学应以“教师为主导，学生为主体”来展开。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学斱法迚行了一些有益的尝试和探讨，教学中突出学生的“主体参与”，归纳出“五环节教学法”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建新		1	0	0.0	0.0