家庭环境对小学生阅读习惯的影响

• 作者: 田曼
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯 家庭环境 小学生 苏霍姆林斯基 个人成长 养成教育 小学阶段 阅读现状
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

苏霍姆林斯基提出：“所有那些有教养、品行端正、值得信任的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”由此可见，家庭环境对个人成长的重要影响。一、我国小学生的阅读现状小学阶段是养成教育的关键时期，阅读是小学教育阶段的重要方面，但小学生阅读状况令人担忧，小学生处于身心发展阶段，不能自觉地养成良好的行为习惯。在阅读方面表现为，很难看到他们逐页翻读，即使读书，也坚持不了多久，过不了十五分钟就犯困，注意力不集中走神，昏昏欲睡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田曼		2	1	1.0	1.0