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目的:了解大学生人际关系、应对方式与自我和谐的关系,为高校心理健康教育提供依据。方法对137名大学生采用人际关系综合诊断量表、应对方式问卷及自我和谐量表进行测评分析。结果不同性别、年级、专业类别大学生人际关系综合诊断量表、应对方式问卷及自我和谐量表评分比较差异有显著性( P<0.05或0.01);大学生自我和谐量表总分与人际关系综合诊断量表评分及应对方式问卷的自责、幻想、退避、合理化因子分呈显著正相关(P<0.01),与解决问题、求助因子分呈显著负相关(P<0.01)。回归分析显示:人际关系综合诊断量表总分及应对方式问卷的自责、解决问题、合理化、幻想、退避、求助因子分和年级对自我和谐量表总分有较好的预测作用。结论大学生人际关系、应对方式与自我和谐的相关度较高,良好的人际交往能力及积极灵活的应对方式可促进自我和谐,提高心理健康水平。
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家庭教养方式
人际关系
应对方式
大学生
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文献信息
篇名 大学生人际关系应对方式与自我和谐相关性分析
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 大学生 人际关系 应对方式 自我和谐 人际关系综合诊断量表 应对方式问卷 自我和谐量表
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 心理研究
研究方向 页码范围 78-81,84
页数 5页 分类号 R395
字数 1981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-187X.2015.04.027-0078-05
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研究主题发展历程
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大学生
人际关系
应对方式
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人际关系综合诊断量表
应对方式问卷
自我和谐量表
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
临床心身疾病杂志
双月刊
1672-187X
10-1340/R
大16开
河南省新乡市建设中路388号
36-259
1994
chi
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