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摘要:
目的考察本科大学生自我和谐的特征,并进一步探讨其与应对方式之间的关系.方法采用自我和谐量表(SCCS)及简易应对方式问卷对248名本科大学生进行问卷调查.结果本科大学生在自我和谐及分量表上不存在性别和专业差异.应对方式与自我和谐总分及其分量表得分存在不同程度的相关.结论采用消极应对方式对其自我和谐有不利影响,采用积极应对有助于促进本科大学生的自我和谐.
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文献信息
篇名 本科大学生自我和谐及其与应对方式的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 心理健康 横断面研究 自我和谐 应对方式 本科大学生
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 380-382
页数 3页 分类号 B84
字数 2878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志凯 河南大学教育科学学院 11 184 6.0 11.0
5 赵俊峰 河南大学教育科学学院 41 507 12.0 21.0
6 张香竹 21 198 6.0 14.0
7 崔冠宇 河南大学教育科学学院 2 75 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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自我和谐
应对方式
本科大学生
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1993
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