原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
地理环境教育内涵丰富,方法多种多样,然而,长期以来环境教育在中学地理教育中并未能得到足够的重视.结合当前中学地理环境教育的实际,分析当前环境教育存在思想意识淡薄、途径较为狭窄、个体行为落后于环境意识、知识理解不透彻等问题,阐明了加强学生环境教育的必要性,提出了在中学地理教育中亟需转变教学思想、丰富教学内容、拓宽教学范畴、创新教学方法等对策和措施,为中学地理环境教育提供科学依据.
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文献信息
篇名 对中学地理环境教育的思考与对策研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 环境教育 中学地理教学 地理课程 环境知识
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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作者信息
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1 吕贤旺 8 4 1.0 2.0
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环境教育
中学地理教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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