如何提高英语教学质量

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 学习兴趣 课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学好英语是每个学生都应该重视的一门课，学好英语的目的就是能够使用它去交流，然而我们怎么知道自己学得英语是否学得好呢，从我们的口头表达中就可以看得出来，是否发的音正确，是否能够听得懂、是否能够正确地用英语来表达自己，英语成绩能看出一个学生对英语掌握的情况的好坏。新课改要求学生将所学的知识能够运用到生活中来，不要丢掉学习的东西，在生活实践中充分把所学的知识转化成自己的东西，学有所用，这才是学习的恶最高境界。在对英语的学习中，并不是只记单词这么简单的，要将所记的单词连成一句话，用单词和语法来表达。在英语学习过程中通过写作将所学的知识综合运用起来就是一种生活实践活动，我们所学的东西必须要用起来，不然就失去了原本得目的。教育的目的是为了一切学生的发展，一切为了学生的发展。作为老师要帮助那些比较学习能力差的同学也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。”现在的学生都普遍存在死读书的现象，自己不爱思考，在家里，依赖父母，在学校依赖老师。高中英语是一门语言性学科，非常需要学生独立自主地去学习。

作者信息

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1	张瑛		7	0	0.0	0.0