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摘要:
随着我国综合国力的增强,经济的迅速发展,人们对教育越来越重视,老师也不断地尝试着新的教学方法,以便提高教学的质量.本课题主要是研究习题教学在高中化学复习中的尝试,以"过氧化钠的性质"为教学案例,从而提高习题教学的质量,减轻学生学习的负担.一、分析习题教学在高中化学复习中的现状在我国目前高考模式下,有关化学的教学主要是包括两个部分:一是学生在高一时学习的《化学1》与《化学2》等内容;
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习题拓展在高中化学复习教学中的尝试
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中化学 习题教学 高考模式 过氧化钠 教学情境 有机化学基础 复习教学 负迁移 知识的巩固 模式需要
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武虹霞 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
习题教学
高考模式
过氧化钠
教学情境
有机化学基础
复习教学
负迁移
知识的巩固
模式需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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