作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文介绍了以主题单元形式开展探究性实验教学活动的方法,该法不但可以在一定程度上解决课时不足的教学难度,而且还可以加深学生对探究方法的理解和应用。
推荐文章
高中生命科学教学中实施科学素养教育初探
高中生命科学教学
方法
科学素养
高中生命科学教学中读图表获取信息能力培养初探
高中生命科学
读图表
获取信息
高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于主题单元的高中生命科学探究实验教学设计初探
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 主题单元 探究实验 过程体验 对照实验
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 【实验教学】
研究方向 页码范围 50-51,52
页数 3页 分类号
字数 4666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛玮珏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题单元
探究实验
过程体验
对照实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
论文1v1指导