高职营销专业课程标准与职业岗位如何实现“三对接”

• 作者: 彭军林 雷满丽
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 职业素质本位 职业岗位
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

课程改革与建设是高等职业教育改革的落脚点,构建课程标准是课程改革与建设工作的起点。课程标准要以职业素质本位为导向,切实体现与职业岗位的知识、技能、职业素养的“三对接”。以湖南理工职业技术学院营销专业《营销策划》课程为例,就高职营销专业课程标准如何与职业岗位实现“三对接”进行了具体的研究与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷满丽		22	30	3.0	4.0
2	彭军林		68	92	5.0	6.0