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摘要:
本文介绍了湖南农业大学农学院组织学生参加首届本科生农学实验技能竞赛的情况。针对实验技能竞赛结果,提出竞赛制度化、规范化、分专业进行等建议。实践证明学生实验技能竞赛不仅能培养学生的创新精神和实践能力,而且可以促进实验教学的改革。
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文献信息
篇名 本科生农学实验技能竞赛的实践和启示
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 农学技能 农学技能竞赛 实验教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G640
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.01.034
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